为践行社会主义核心价值观，服务基层，帮助关爱留守儿童等弱势群体，赢咖5盛煌平台组成教育关爱服务团前往沈丘县、虞城县、汝南县等地开展教育帮扶活动，看望慰问孤寡空巢老人、留守儿童，调研留守儿童现状，为弱势群体送去更多关爱，协助当地教育部门优化教育资源、提升教学水平、发展贫困地区基础教育事业。
校团委教育关爱团开展“关爱空巢老人”活动。校团委“关爱空巢老人”关爱团来到新郑龙湖镇小桥沟村，为空巢老人送去凉席、毛毯等生活用品，与老人亲切交谈，帮他们打扫卫生、洗菜做饭等。关爱团队员们通过实地调查和访问，全面了解空巢老人生活上的困难以及心理上存在的问题。针对空巢老人由于幸福感和亲情关怀缺失所引发的一系列社会问题，队员们积极建言献策。通过关爱活动，队员们更加深刻地体会到社会所赋予他们的家庭责任和社会责任。
关爱团志愿者看望空巢老人
理学院“蒲公英”教育关爱服务团在沈丘县开展服务活动。理学院关爱团队员们来到沈丘县为当地200余名学生开展了课程辅导、文艺表演、心理疏导、爱心捐赠等一系列教育关爱服务活动。志愿者为孩子们进行课程辅导，为这些贫困地区的孩子们带去知识和希望；教孩子们唱英文歌、跳现代舞，还和孩子们一起写梦想卡片，放飞心情，寄托希望。为期九天的教育关爱服务社会实践活动，孩子们收获了各种知识，丰富了假期课余生活，队员们在活动增强了社会责任心，锻炼了能力，为当地教育事业做出了自己的贡献。
关爱团志愿者为孩子们辅导功课
纺织学院教育关爱团联手中原区阳光新城社区举办“爱心课堂”社会实践活动。纺织学院教育关爱团联合中原区建设路街道办事处阳光新城社区举办暑期“爱心课堂”社会实践活动。志愿者们通过结对帮扶的方式给小朋友们辅导功课；和他们一起写字、画画、做手工、做互动游戏；带他们参观郑州市科技观等。丰富多彩、形式多样的活动，既带给孩子们快乐、成长和陪伴，又为平时工作忙碌，难以在暑假照料孩子的家长减轻了负担，也让关爱团队员们得到了重要的锻炼与成长。
关爱团志愿者陪伴小朋友做游戏
计算机学院教育关爱团到驻马店市汝南县开展帮扶活动。计算机学院教育关爱团奔赴驻马店市汝南县开展关爱帮扶活动。关爱团对留守儿童进行家访，为他们捐赠了图书、文具等学习用品，并真切感受到留守儿童对父母和亲情的渴望；对村里的孤寡老人和当地敬老院老人进行探望，给他们送去生活必需品，让他们感受到亲人般的温暖。关爱团在当地深入调研经济、社会、文化发展状况，为困难群众送去关爱，用实际行动为当地的发展贡献了自己的力量。
关爱团志愿者慰问孤寡老人
资源与环境学院“小树苗，为爱行”教育关爱服务团在商丘市虞城县开展教育帮扶活动。“小树苗，为爱行”关爱团来到商丘市虞城县芒种桥乡党洼村小学，向学校捐赠了价值三千余元的图书、文具、体育器械等物资，并开展了为期一个月的支教活动。支教过程中，志愿者们开展了美术、音乐、体育、舞蹈、书法、地理、英语等多种特色课程教学；组织孩子们开展乒乓球比赛等体育活动；带领孩子们做互动游戏。关爱活动把先进的知识、文化带进乡村，丰富了孩子们的科学文化知识，也锻炼了队员们的意志和能力，收获了成长与感动。
土木工程学院“关爱留守儿童”关爱团调研帮助农村留守儿童。在商丘市睢县、许昌市襄城县和驻马店西平县，土木工程学院“关爱留守儿童”关爱团的志愿者们走访大量留守儿童，针对当地留守儿童的规模、发展趋势、留守儿童教育状况、心理状况等一系列问题展开调研。结合大多数留守儿童生活条件艰苦，教育缺失，自卑自闭等心理问题突出等现象，关爱团队员们在留守儿童中开展了课业辅导、安全教育、梦想认领等活动，给予他们生活上的帮助和心灵的关爱，帮助留守儿童实现梦想，健康快乐成长。
材料与化学工程学院“绿色中原，大美中华”教育关爱团来到范县思源实验学校开展志愿活动。范县思源实验学校是当地为了均衡教育发展专门筹建的一所学校，由于离城区较远、交通不便利、资源匮乏的等相关因素，学校目前离发展目标还有较大差距。关爱团详细调研了思源实验学校的相关情况，并向思源实验学校捐赠了部分学习用品，以帮助这里的贫困学生们更好的完成学业。思源实验学校的师生对关爱团的捐助表示了衷心的感谢，向学校赠送了锦旗并撰写了感谢信。
（撰稿 刘妍彬）
