编者按：为高标准高质量开展好党史学习教育，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，结合谋划和推进学校“十四五”时期高质量发展，近期，我们请有关单位和部门负责人围绕“十四五”开新局，畅谈体会、认识和思路，供交流借鉴。
李红艳 管理工程学院院长
近年来，管理工程学院立足学校中心工作和发展大局，发扬“立德、求是、精益、敢为”的学院精神，在学科专业建设、示范校建设、硕士点培育等方面进行了有益的尝试和探索。“十四五”期间，学院将紧密结合学校发展战略，坚持“工学背景、凸显交叉、服务地方”的基本定位，贯彻“找准差距、科学定位、大胆创新、分类发展”思想，培养“特、强、专”的应用型人才。一是党建引领，铸牢根基。实施党建引领计划，持续推进“党建+”工作方案，探索“互联网+”智慧党建新模式。二是突出特色，发挥优势。紧密结合学校办学目标定位和服务地方经济发展社会需要，突出学院现有学科专业交叉性强的特点，依托自身的优势，找准学科定位。坚定走工管结合、交叉融合的发展道路，以专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程，立足服装、煤炭行业及电子商务、智能制造等产业集群，打造电子商务专业集群；依托马来西亚理科大学管理学硕士项目，培育工程管理专业硕士学位点，以电子商务专业集群建设为抓手，实施项目制实习，提升学科专业的层次和水平；紧紧围绕服务地方经济社会发展展开研究，充分发挥学院在人才、专业、科技等方面的集成优势，组织创新团队，在区域规划、管理科学和科研成果转化等方面，探索学院服务地方经济发展新模式。三是整合资源，全面发展。在“一主体、四联动、八共建”行业学院建设模式下，整合校内外资源，促进产教深度融合；坚持“引培并举，德能并重”的方针，提高师资队伍的整体素质和能力；加强制度和文化建设，切实推进治理体系与治理能力建设，激发学院发展内生力，不断提升治理体系和治理能力现代化水平。
王保林 会计学院院长
会计学院将立足学校发展所处的新阶段，把党史学习教育与做好学院工作紧密结合起来，将学习成效转化为工作动力，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。在全面总结会计学院“十三五”改革发展实际情况和综合研判学院面临的外部环境基础上，坚定不移推进应用型转型发展、推动产教深度融合和校企紧密合作。坚持以创建会计硕士专业学位点为主线，牢牢把握新时代对会计硕士专业学位点培育建设的新要求，积极融入、主动服务河南经济社会发展和行业产业发展需求，紧紧围绕学院专业特色、师资队伍、人才培养、培养环境与条件等核心环节，对标对表会计硕士专业学位点申报的基本条件，梳理存在短板和问题，明确发展目标和发展重点，制定切实可行措施。以高效目标管理抓落实，做到责任层层传递、任务层层落实、目标层层分解，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，全力以赴固根基、补短板、强弱项、促发展。到2025年末，使会计学本科教育达到《会计学本科专业教学质量国家标准》，各项指标满足或超过《全国会计硕士专业学位基本要求》相关要求，为学校创建硕士学位授权单位和推进高水平应用型大学建设作出积极贡献。
陈涛 艺术设计学院院长
艺术设计学院将以党史学习教育为契机，坚持以创建硕士学位授权单位和推进高水平应用型大学建设为主线，以内涵建设为主题，以学科建设为龙头，以改革创新为动力，以师资队伍建设为基础，以培养高质量人才为中心，大力提高教科研能力和水平，不断探索“产、学、研”密切合作的教育模式。一是提升干部能力素质。切实加强学院领导班子和学院干部队伍建设，建立健全适应新发展目标的高素质干部队伍，确保学院“十四五”规划目标和学校“三步走”战略能够贯彻实施。二是健全高水平教师队伍。提高教科研创新能力，深化教学改革，进一步提升教学质量；加强高层次人才引进力度，引育并举，完善职称结构，培育学术团队，产出高质量科研成果，力争完成硕士点申报工作；加强校企联合，加强双师型教师队伍建设，不断提高教师解决实际问题、服务经济社会的能力和水平。三是强化应用型人才培养。以学校推进建设高水平应用型大学为引领，进一步促进产教融合的发展，完善学院各工作室、数字媒体中心、创意工场、民间美术研究中心等教科研环境，力争打造成集教学、科研、生产为一体的育人场所；学习借鉴行业市场思维与技术优势，设置系统化的专业课程及教学计划，探索产业学院办学新模式，为社会培养高水平应用型、复合型设计人才。下一步，学院将牢固树立问题意识，找短板、找差距，科学制定目标任务，认真落实；牢固树立责任意识，营造风清气正、干事创业的学院环境，敢担当、敢作为，争取学院各项事业取得新突破。
（编辑：许卫华）
