根据《赢咖5盛煌官网OBE设计指导师培训学习方案》的安排，学校课程中心于4月10日下午在服装学院锦荣班教室进行了第四期训练营主题学习活动，本期活动由教务处课程中心及名师工作室主办，服装学院承办，学习主题延续第三期内容“编制OBE指导的教学大纲”。
本期活动由课程中心副主任杨凌云主持，共分为三个环节进行。第一个环节是“课程目标撰写及分享”，首先组织老师们一起回顾了课程目标撰写的“ABCD”方法，接下来在实践操作环节安排老师们分小组撰写“课程目标”海报，并由各小组进行了展示说明和评价投票。课程中心为评比优秀小组和各组参与展示的老师们发放了小礼品。
第二个环节是“视频学习”，老师们共同观看了《保证课程目标对毕业要求的支撑要求》微课视频。通过学习大家了解到制定课程目标要支撑毕业要求及其观测点，同时也明确了“课程目标是什么？”“课程目标为什么这样制定？”这两个问题。
第三个环节是“优秀大纲分享”，电气学院熊欣老师在《电路理论》课程大纲中将布鲁姆认知分类词汇融入课程目标的撰写，将毕业要求和观测点进行对应，通过评价量规表对课程教学进行合理评价。服装学院崔静老师在《女装结构设计》课程教学中通过不断实践，修改课程大纲，制定了可评可测可达成的课程目标，并通过教学活动创新设计和多元考核评价体系来提高课程目标达成度。两位老师的分享获得在场老师们的肯定与认可。
本期OBE训练营活动侧重学习课程教学大纲的撰写方法，OBE理念下的课程教学大纲在指导学生学习、促进教师教学和提升教育质量等方面都发挥着重要作用。它充分体现了成果导向教育的核心理念，有助于实现教育目标的达成和学生能力的全面发展。
（文/图：孙艳萍 审核：李红艳 编辑：刘东海）
